Intro

Die Weichen für die berufliche Orientierung…

…werden früh gestellt. Mit diesem Pro­jekt werden Lehr- und Lernsettings erarbeitet, die Kinder und Jugendliche im digitalen Zeitalter am Weg zu kompetenten und verantwortungsvollen Mit­men­schen begleiten.

Weichen des Lebens

Die Idee

In einem spielerischen Forschungs- und Reflexionstool…

…spielen junge Menschen die Besiedlung eines Planeten nach, liefern Einblicke für Forscher*innen und reflektieren ihre eigenen Rollenbilder und Genderstereotypen in Bezug auf die Berufswelt.

Planetexplorer Insel

https://planetxplorer.dig-equality.com/

Videos

Informatiker*innen erzählen…

Forschung

Berichte und Ergebnisse

Im Laufe des Projektes sind wir auf einige spannende Ergebnisse gestoßen. Es wurden eine Studie zum Forschungstool durchgeführt sowie eine Erhebung zu den Rollenbildern und Stereotypen im Bereich der Informatik mit Lernenden zwischen 13 und 15 Jahren durgeführt. Das Projekt Dig-Equality FF wurde im Rahmen der #YouthMediaLife2021 (29 März – 1. April 2021) Konferenz in einem eigenen Panel vorgestellt.

Dig-Equality FF – A playful approach for researching and fostering gender education in secondary schools

Göbl et. al. (2021)
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Exploring students’ stereotypes regarding computer science and stimulating reflection by video-clips and experiential, game-based learning.

Comber et. al (2021)
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Das Projekt

Im Geschehen

Wir
Teilnehmer*innen der Kick-Off Veranstaltung (von li. nach re.): Hubert Mayer, David Unterweger, Oswald Comber, Esra Ceylan, Johannes Felber, Renate Motschnig, Helmut Hlavacs, Barbara Göbl.

Der offizielle Startschuss zum Projekt Dig-Equality FF fand am Di., 25. Februar 2020 um 14:00. Neben der Projektvorstellung und einem bereits ergiebigen Ideenaustausch wurden bereits die konkrete Umsetzung des spielerischen  Forschungs- und Reflexionstools, die Rolemodel-Videoclips und die Vorbereitung für die Erstellung der Lernmaterialien gestartet. 

Das Kickoff-Event war aus Sicht der Beteiligten ein voller Erfolg und bis in die frühen Abendstunden wurden Ideen ausgetauscht und  es wurde anregend diskutiert.


Digitale Treffen und Abschluss

Die Zwischentreffen und der Abschluss fanden digital statt.