Die Weichen für die berufliche Orientierung werden früh gestellt. Mit diesem Projekt werden Lehr- und Lernsettings erarbeitet, die Kinder und Jugendliche im digitalen Zeitalter am Weg zu kompetenten und verantwortungsvollen Mitmenschen begleiten. Dabei werden digitale Kompetenzen aufgebaut, Rollenbilder und Stereotypen im Zusammenhang mit technischen Berufen hinterfragt und Jugendlichen eine erweiterte Wahrnehmung ihrer Chancen und Möglichkeiten für eine weitere Laufbahn vermittelt. Das Projekt ist eine interdisziplinäre Kooperation zwischen Informatik, Lernforschung, Bildungswissenschaften und Gender-Forschung. Als Bildungseinrichtungen sind das Bundesgymnasium GRG 16 Maroltingergasse sowie WMS und AHS Wien West 14 involviert. Sämtliche im Projekt entwickelte Tools und Materialien werden als Open Educational Ressources frei zur Verfügung gestellt und tragen zur Nachhaltigkeit der Projektergebnisse bei.